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La evaluación universal consiste en detectar conocimientos y habilidades de los trabajadores de la educación - fotografía especial
Pese a que la finalidad de la evaluación universal, de acuerdo con las autoridades educativas, es obtener diagnósticos integrales de las competencias profesionales de todos los docentes, en lo que respecta al desempeño profesional, que busca conocer la calidad de la práctica en el aula, medida por medio de estándares de ejercicio de enseñanza y gestión escolar, sólo se integrarán al diagnostico hasta que la dependencia generalice su implementación, sin fijar una fecha precisa.
En cuanto a los resultados en formación continua, que buscan medir el impacto de la actualización y capacitación del magisterio para el fortalecimiento de sus competencias académicas, serán aplicados hasta el segundo ciclo del nuevo modelo de evaluación, previsto para 2015.
De acuerdo con los lineamientos generales que regulan la evaluación universal se establece que el diagnóstico de cada participante se realizará con los resultados de los componentes de aprovechamiento escolar y preparación profesional, en tanto la evaluación del desempeño profesional y formación continúa se implementen, por lo que no se evaluarán los cuatro componentes a partir de este ciclo escolar
De esta forma, sólo se tomará en consideración para el diagnóstico de los docentes, que arranca este 24 de junio, los resultados que obtengan sus alumnos en la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (Enlace), así como la aplicación de exámenes estandarizados por nivel educativo que en 2012 se aplicará a 550 mil docentes de primaria en todo el país.
Incumplimiento del calendario
A esto se suma el incumplimiento del calendario pactado entre la SEP y el SNTE para dar a conocer las guías y temarios de estudios, bases de datos de quienes participarán, así como los centros de aplicación de la prueba, cuya información debió hacerse pública el pasado 26 de marzo, y a la que no se tiene acceso en el portal electrónico creado por la dependencia para este objetivo.
En los lineamientos generales se dice que de marzo a mayo la dependencia deberá elaborar el diseño de los trayectos formativos con los cuales se ofrecerá capacitación a los profesores en todo el país, mientras del 15 al 30 de mayo deberá informar a los participantes de la fecha, hora y centro de aplicación donde deberá acudir para ser evaluado.
La SEP deberá hacer públicos los resultados del diagnóstico de 550 mil docentes en septiembre de este año, mientras de octubre a diciembre deberá dar seguimiento al proceso de inscripción, de capacitación y formación continua de los profesores evaluados.
Redacción Emet la jornada
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